2020年2月起的學期，開了兩門與大洋洲有關的課，分別是通識與大學部選修。課程要求包括了一份正文5000字的作業。兩班33份的作業，有些議題是不曾注意到的，或是知道但未能深究，閱讀作業便也是一個學習的機會。
台灣在國際事務上，長期以來因官方的難以施展，民間相對極為活躍，人民得以鍛鍊以台灣為主體的國際視野，也協助促成台灣在國際的可見度與定位。
巴納巴(Banaba)，又稱海洋島(Ocean island)，一個只有六平方公里的小島，屬於吉里巴斯[1]。在1900年至1980年的80年間，這個小島的表土被移走了2200萬噸，只因表土的磷酸鹽是肥料的主要成分。
這個特展從展出時間開始就與英國航海史脫不了關係，展品也多來自英國與其他歐洲國家從18到20世紀的多次航行的收穫。
在關島2016年的太平洋藝術節裡，來自各島嶼的人，藉這個機會，買賣物品，進行實質的物品交換，也以編織、航海、舞蹈、鑄鐵、花藝、傳統醫療、刺青等等技藝的交流、學習串起「故事分享」，後者是區域文化交流盛事的目地本身。
作者：童元昭、巫淑蘭 於2016年舉辦為期兩周(5 月 22 日至 6 月 4日)的太平洋藝術節中，力道不一的
作者：童元昭 大洋洲島民的航海技術(包括造船與導航)是他們之所可以廣布諸多島嶼的原因。這些能力與知識在殖民者的